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过了五六分钟，同学们觉得气氛不对了。部都不说话了。
“你们安静了，那我再自我介绍一下，我叫葛清瑶。你们的语文老师。”
“这节课我们就不上课了，你们自我介绍一下，我认识认识你们。现在从第一排开始。”
清瑶上的第一节课就在同学们的自我介绍中度过了。
第二节清瑶非常正经的把课给讲了，用了半节课的时间。
“现在我们来玩问答题活动，你们可以在书中找答案。”
剩下半节课，清瑶以问答的方式，给他们加深记忆。
同学们还没有上过这样的课，个个都积极的参加。
“下课了，等明天继续吧。好好预习明天的课，明天也会有问答环节。”
清瑶拿着书回了办公室。
“葛老师，上课还顺利吧。”
“挺好的，同学们都很乖，而且个个都很有活力。”
“那就好。”侯靖本来担心学生们上课不听话，也担心清瑶不适应，但是看来是他白担心了。
上课铃声响起，侯靖去上课了。在上课前，侯靖问了问同学们对清瑶的评价。
大部分同学都说葛老师讲课很有趣，有小部分的同学还不适应这样的**。不过表示可以接收。
上课了一个星期，同学们都接收了清瑶的上课方式。而且表示非常容易懂。
连很难的文言文课程都很轻松学会了。
侯靖说道，“下节课的物理老师生病了，所以下节课调课。下节课改成了语文课。”
同学们听到上语文课都挺高兴的，个个都期待着。
可是上课的时候，葛老师居然让他们把物理书拿出来。